BIÊNIO 2023-2024

Prezados professores do CED/UFSC,

O Núcleo de Publicações (NUP) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna público o Edital nº 01/NUP/CED/2022 para apresentação de propostas de Dossiês Temáticos para a Revista Perspectiva (Qualis A2 – Educação), a serem publicados no biênio 2023-2024, e convida os interessados a submeterem suas propostas na página da revista Perspectiva, no Portal de Periódicos da UFSC, de 10/06/2022 a 22/08/2022.

RESULTADO FINAL

O Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação da UFSC torna público o resultado final do Edital nº 01/NUP/CED/2022, Revista Perspectiva – biênio 2023-2024:

Para acessar o resultado final clique aqui

Florianópolis, 01 de setembro de 2022.

RESULTADO PRÉVIO

O Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação da UFSC torna público o resultado provisório do Edital nº 01/NUP/CED/2022, Revista Perspectiva – biênio 2023-2024:

Para acessar o resultado prévio clique aqui

Conforme o calendário previsto no Edital nº 01/NUP/CED/2022, o Resultado final será publicado em 01/09/2022.

Florianópolis, 29 de agosto de 2022.

Acesse o Edital Chamada Dossiês 2023-24

Anexo 1: Ficha de Inscrição da Proposta

Anexo 2: Plano Detalhado de Publicação

Anexo 3: Lista de indicação de pareceristas ad hoc habilitados e disponíveis

Todas as normas de envios de artigos para a Revista Perspectiva, assim como o cadastro dos autores e organizadores, podem ser encontradas na página da Revista Perspectiva https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/

Obs.: Em caso de problemas para acessar os anexos, sugerimos abrí-los com os seguintes navegadores: EDGE, MOZILA e SAFARI.

Florianópolis, 03 de junho de 2022.

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Atenção

Veja mais informações sobre a submissão da propostas de dossiê em

https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/announcement/view/1853

Atualizado em 11/08/2022

A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 39, n. 2 (2021).

Dossiê Linguagem, Literatura e Decolonialidade: Caminhos para Pensar a Educação em Ciências

SUMÁRIO

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 39, n. 1 (2021).

Dossiê APPrendizagem na Era Digital: (Re)conhecimentos em Contexto Escolar

SUMÁRIO

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 38, n. 3 (2020).

Dossiê Migração e Educação

SUMÁRIO

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.

A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 38, n. 3 (2020).

Dossiê Sociologia Crítica da Educação: Raízes, Balanço e Perspectivas, Métodos e Objetos

SUMÁRIO

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.