A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 38, n. 2 (2020).
Dossiê Jogos e brincadeiras no ensino de línguas estrangeiras
SUMÁRIO
Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.
A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 38, n. 1 (2020).
Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em Educação de Jovens e Adultos
SUMÁRIO
Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.
A equipe editorial da Revista Perspectiva convida a todos para acessarem a sua nova edição – v. 37, n. 4 (2019).
Dossiê Retratos da Educação Infantil do/no Campo
SUMÁRIO
Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
ISSN print 0102-5473, ISSN 2175-795X.
ATENÇÃO
O Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação da UFSC torna público o Resultado do Edital 01/NUP/CED/2021 , com as propostas de Dossiês Temáticos selecionadas para a Revista Perspectiva – biênio 2022-2023
Florianópolis, 28 de julho de 2021.
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Prezados professores do CED/UFSC,
O Núcleo de Publicações (NUP) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna público o Edital nº 01/NUP/CED/2021 para apresentação de propostas de Dossiês Temáticos para a Revista Perspectiva (Qualis A2 – Educação), a serem publicados no biênio 2022-2023, e convida os interessados a encaminharem suas propostas para o endereço perspectiva@contato.ufsc.br de 24/05/2021 a 12/07/2021.
Acesse o Edital Chamada Dossiês 2022-23
Anexo 1: Ficha de Inscrição da Proposta
Anexo 2: Plano Detalhado de Publicação
Anexo 3: Lista de sugestão de pareceristas ad hoc
Todas as normas de envios de artigos para a Revista Perspectiva, assim como o cadastro dos autores e organizadores, podem ser encontradas no site da Revista http://www.perspectiva.ufsc.br
Florianópolis 05 de maio de 2021.
A Revista Perspectiva, editada desde 1983, é uma publicação do Centro de Ciências da Educação da UFSC que tem o objetivo de divulgar a produção acadêmica sobre educação, visando aprofundamento teórico e crítico das temáticas e avanços nas discussões sobre as problemáticas no campo educacional e das pesquisas produzidas no Brasil e no exterior.
A Perspectiva publica textos inéditos nacionais e internacionais que tematizem a educação, sobretudo os decorrentes de pesquisas concluídas de caráter teórico ou empírico, análises críticas assim como ensaios que apresentem contribuições sobre temas candentes da área.
A partir de 2021 a revista passa a adotar a modalidade de publicação em fluxo contínuo, com 4 números em aberto simultaneamente, que recebem os artigos tão logo esses sejam aceitos e diagramados.
